Ya en este artículo de Focus Pisa de noviembre de 2011 se consideran, entre otros, los siguientes aspectos que fundamentan el origen de masAcademia: las clases particulares tradicionales deben ir más allá de lo que son ahora y convertirse en una tutorización del alumno para personalizar su aprendizaje, la calidad de la enseñanza depende de la calidad del profesorado, y el apoyo extraescolar debe estar accesible para todos, física (o virtual) y económicamente. En opinión de masAcademia estos aspectos se pueden conjugar a través de una exigente selección, formación y evaluación del profesorado, y el uso de las TIC´s; que además, viene a mejorar la participación y la actitud del alumno frente al aprendizaje.

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